To czego nauczyliśmy się podczas szkolnych lekcji staramy się zapamiętać do końca życia, ponieważ czasem warto zabłysnąć wiedzą w towarzystwie znajomych. Niestety wiele informacji, które chłonęliśmy jako dzieci, straciły na aktualności, bądź zostały podważone. Przed wami lista szkolnych mitów, które nijak mają się do rzeczywistości!
O tym, że pluton jest planetą mogliśmy usłyszeć podczas omawiania układu słonecznego na lekcjach geografii. Niestety w 2003 roku w pewnej odległości za plutonem natrafiono na ślad większej planety, którą nazwano Eris. Wywołało to ogromne poruszenie w środowisku akademickim. Naukowcy zaczęli zastanawiać się, czy Pluton zasługuje na kategorię planety. Po wielu naradach pluton wypadł z Układu Słonecznego i został zdegradowany do rangi planety karłowatej.
Czas na historię! Surowi historycy podczas lekcji omawiających czasy starożytnego Egiptu tłumaczyli nam, że przy budowie ogromnych piramid pracowali niewolnicy, którzy byli Żydami. Teorię tą obalił profesor Amihai Mazar z Uniwersytetu Hebrajskiego w Jeruzalem, który stwierdził, że nie mogli tego zrobić, gdyż jeszcze nie istnieli! Grobowce egipskich władców wznosili rodzimi robotnicy, których rekrutowano spośród ubogich rodzin.
Oglądając zdjęcia z satelity na Orbicie, czy Księżyca i patrząc na terytorium Chin mówimy zawsze: O! Tutaj widać Wielki Mur Chiński. Jak się okazuje jest to mit. Wątpliwości rozwiał w 2003 roku chiński astronauta, Yang Liwei, który przyznał, że z perspektywy kosmosu nie dostrzeżemy Muru! Jest to możliwe pod warunkiem, gdy znajduje się na nim śnieg, a zdjęcie jest robione kamerą z dużym zoomem, tylko ze stacji kosmicznej. Jak podkreślają naukowcy z Księżyca jest to w ogóle niemożliwe. Z naszego naturalnego satelity zobaczymy tylko piękną biało-niebieską sferę z plamami przeświecającej zieleni i żółci.
To tylko kilka przykładów zmian, jakie zaszły przez ostatnie lata. Świadczy to, o tym, że świat, jak i nauka przez ostatnie kilkanaście lat poszły zdecydowanie do przodu.
źródła: tvnmeteo.tvn24.pl, foto youtube.com
